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家访札记

  • 一忌当面“告状”。不能把家访当作“告状”的机会,特别不能当着学生的面向家长数落学生。可以启发他自己谈谈事情的经过,并告诉他犯了错误并不可怕,可怕的是不改正,只要改正了就是好学生; 二忌指责家长。不要站在家长的对立面去指责,要学会让家长体会到老师和家长的目...
    [家访札记] 2017-07-19
  • 一要选择时间。家访时最好选择在放学后,双休日或寒暑假,这样学生也可以在场,不仅能聆听到老师与家长谈话的内容,又能让学生当着家长与老师的面说说心里话,从而增强家访效果。家访时间不宜过长,以免延误家长的工作。 二要多尊重。必须尊重学生家长或监护人。特别是对那...
    [家访札记] 2017-07-10
  • 覃晓春 在这次家访活动中,我最大的收获就是学生们逐渐养成了阅读的习惯。这个学期,为了提升学生们的语文素养,要求学生们每天在家阅读三十分钟。正好利用这次大家访活动,亲自检验孩子们的学习情况。每当晚饭后突击造访时,发现孩子们都在认真阅读,有的家长还和孩子一...
    [家访札记] 2015-12-24
  • 按照家访计划,8月21日上午,我、徐老师和盛校长三人来到了东方桥市场门面做文具生意的马靖同学家里。  马靖的妈妈正好在店里,马靖同学正趴在桌子上写作文。看到我们的来访,她们很高兴。   坐下后,我们开始交流对马靖同学的的看法,她妈妈说:“马靖的其它暑假作业...
    [家访札记] 2014-08-26
  • 新世纪实验学校    夏英 家访,是沟通教师和家长的一座桥梁。为了响应我们的“教师大家访”活动,更是为了细致地了解学生及其家庭,8月22日,我和搭档覃爱平老师一起对本班的部分学生进行了家访。这次家访让我们进一步了解了孩子,让我感受颇深,受益匪浅。 一、  ...
    [家访札记] 2014-08-24
  • 2014年8月6日   星期三  天气晴 今天晚饭后,我和文主任走访了学生李昕悦家。我们惊讶于孩子的暑期生活是那样的丰富多彩,参加了美术、钢琴、英语三个特长班的学习,孩子乐在其中!暑期作业也能如期完成。家长非常重视对孩子的教育,从小注重培养孩子的综合素质,还经...
    [家访札记] 2014-08-15
  • 在这次家访过程中,我深刻体会到:家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱,耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议,不仅取得了家长对学校和教师的理解...
    [家访札记] 2013-09-03
  • 毛银香 钟秋华     本学期,根据学校工作,我和钟老师对部分学生进行家访。在我这次走访的家庭里有留守儿童,基本上都是爷爷奶奶在家带,很多家长不能和孩子直接沟通,实事求是比较客观地分析孩子的现状,但是我也从家长那儿了解到了不少孩子在家的一些真实的表现,和...
    [家访札记] 2013-08-30
  • 暑假家访记录 皮明菊 作为班主任,我没有在家访问题上偷懒的想法,我早就想利用暑假期间对班里的51名学生进行一一家访。因为我奉行一个理念:只要班主任尽力了,就会有家长的心态发生变化,就会有学生在学习和行为习惯方面发生转变。就像在海边上捡鱼的那个小孩所说的:...
    [家访札记] 2013-08-30
  • 夕阳的余辉斜照在我们的身上,和搭档周老师拿着家访调查问卷,在没有浓荫的马路上寻找着学生的住址。 第一站,我们到杨浩宇家里去。 杨浩宇是典型的留守儿童,父母常年在外地打工。爷爷奶奶对于老师的到来显得很是拘束。说明来意后,与家长闲聊了几句就谈起了孩子在学...
    [家访札记] 2013-08-30
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