站群导航
您的位置:首页 >党务校务>最新通知>详细内容

最新通知

石门县实验学校专项治理在职教师“乱办班、乱补课、乱订教辅资料”的工作实施方案

来源:宝峰街道中心学校 发布时间:2013-09-28 浏览次数: 【字体:

一、指导思想

根据省、市、县教育局等有关文件、会议精神,结合教育局和学校思想作风建设等活动,通过加强部门领导和教师的服务意识,提高管理水平和执行能力,弘扬正气,规范学校办学行为和教师的教育、教学行为。针对我校实际,经学校研究决定,特制定学校治理乱办班、乱补课、乱订教辅资料专项活动方案如下:

二、治理范围

1、严禁在职教师进行有偿家教家养、违规办班补课。

2、严禁在职教师强制或组织学生参加他人进行的有偿家教家养、违规办班补课。

3、严禁在职教师擅自到其他教育机构兼职兼课,替其他教育机构进行招生宣传及组织生源,从中获利。

4、严禁在职教师向学生推荐、变相推荐教辅资料。

5、严禁在职教师索取、变相索取或收受学生及学生家长的财物。

三、工作措施

1、认真组织全校教师认真学习上级有关文件、会议精神,认真领会活动各项要求,明确活动意义,使大家认识到乱补课、乱办班、乱订资料的危害,形成远离违纪违规的意识。

2、建立活动包保责任制。校长是学校的第一责任人,二层骨干分别对本范围内的教师全面负责。学校以年级组的形式层层签订包保责任状,牵一发而动全身,真正使学校成为一盘局。

3、向学生家长发放致家长一封信,阐明学校治理乱办班、乱补课、乱订教辅资料工作中的态度,教育家长自觉抵制乱办班乱补课行为,并积极监督举报,不给这种违规违纪行为滋生的土壤。

4、建立长效机制。将三乱治理活动与学校创建师风师德建设年主题活动结合,通过细节服务、人性化服务树立教师服务意识,引领教师规范从教行为,做到领导服务让教师满意,教师服务让学生满意,同时,成立工作组织,设立举报电话,扎实稳妥地把治理工作向纵深领域推进。

5、认真开展自查活动。主要查:是否存在组织学生集体补课或提前讲新课的行为;是否存在参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的有偿补课或提前讲新课行为;是否存在动员、诱导、暗示或强迫学生参加社会力量办学机构或其他个人组织的补习班、辅导班行为。

四、工作要求

1、加强领导,提高认识,成立治理三乱工作领导小组。

  长:姜宏波

副组长:邓玉英           

  员:涂生玉        涂生冬   钟秋华                 

   胡华平        邢永红   杨振宇   各年级组长       

2、实行包保责任制,具体包保责任如下:

一年级组:姜宏波            向丽艳

二年级组:王        杨振宇    李玉环

三年级组:赵               覃晓春

四年级组:邓玉英    胡华平        

五年级组:岳                     

六年级组:涂生玉    钟秋华    孙梅英  

英语、体育、常识组:陈     涂生冬

1)包保人负责排查本年级组具体情况,并找每位教师进行谈话。

2)同每一名教职工签订《责任状》或《承诺书》,郑重承诺远离三乱现象。同时,要重点明确违纪处罚办法等,确保《责任状》或《承诺书》真正具有约束性。

3、构建查处网络平台:

1)是在学校校园网设立举报专栏,由网站站长负责整理网络投诉并及时进行宣传报道学校处理结果。

2)设立学校公开举报箱,公布学校的举报电话。举报信箱:行政楼楼梯口口;举报电话:(学校校长室:5498999;办公室:5158969;)由领导小组负责整理以上举报信息。

3)是通过学生调查问卷进行举报;由办公室和教导处负责整理调查问卷举报信息。

4)通过对家长进行问卷调查;由办公室和教导处负责整理调查问卷举报信息。

5)利用双休日、节假日由领导小组通过明察暗访或有针对的走访,查处一例,上报教育局一例。

6)做好重点排查。对曾经组织过学生办班补课的教师和目前有办班苗头倾向性的教师要进行摸底排查,把问题消灭在萌芽中。

通过构建查处网络平台,增加多种举报途径,将教师违规渠道彻底封死,同时做到有举必查,查实必究,使全体教师不想做、不能做、不敢做。

4、为保证治乱工作的顺利进行,结合当前思想作风建设活动,在教师中开展教育形象工程活动,树教学正气,树教育新风,真正把纠风治乱工作落到实处。

5、发现问题,及时整改:

1)凡有违规行为的教师必须在2013930日前自行整改到位,杜绝以上“五条禁令”的中违规行为。如有收费,必须清退所有费用。

2)学校将加大排查力度,发现一起、查处一起、上报一起。

3)聘请教师如有违者,一经查实,立即解聘。

希望各位务必严格按照上级文件精神执行,遵章守法、遵规守纪,以维护教育和教师的良好形象。

                                                     2013927

【打印正文】

相关信息